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Schulsozialarbeit

J. Cramer, Schulsozialarbeiterin

Mein Name ist Jana Cramer. Ich arbeite seit Februar 2016 an der Martin-von-Tours Grundschule als Schulsozialarbeiterin. Zuvor habe ich an verschiedenen Grundschulen als Erzieherin gearbeitet.

Als Schulsozialarbeiterin stehe ich Ihnen in vielerlei Hinsicht zur Seite:

  • Unterstützung bei familiären, persönlichen und schulischen Problemen Ihrer Kinder (z.B. Fragen der Erziehung (Regeln, Grenzen setzen…), Suche nach Hausaufgabenhilfen, Gruppenangeboten, Konflikte in der Familie, … )
  • Vermittlung an Hilfseinrichtungen (z.B. Erziehungsberatungsstellen)
  • Unterstützung bei Fragen der Finanzierung von Lernförderung/ Nachhilfe, der Klassenfahrt, des Sportvereins, des Musikunterrichts (zum Beispiel Antragstellung über das Bildungs- und Teilhabepaket)

K. Pausch, Schulsozialarbeiterin

Mein Name ist Katharina Pausch. Seit Beginn des Schuljahres 2018/19 bin ich als sozialpädagogische Fachkraft für die Schuleingangsphase an der Martin-von-Tours-Grundschule tätig.
Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell und haben manchmal, obwohl sie alle gleich alt sind, ganz unterschiedliche Kompetenzen. Während z. B. einige Kinder bei der Einschulung schon Buchstaben erkennen und ihren Namen schreiben können, befinden sich andere Kinder noch auf dem Weg dorthin. Um der unterschiedlichen Entwicklung von Kindern gerecht werden zu können, werden die Klassen 1 und 2 in der Schuleingangsphase zusammengefasst. Die Kinder werden in ihren Klassenverbänden unterrichtet, können aber drei Jahre in der Eingangsphase verbleiben. Alle Kinder sollen so bis zum Beginn des 3. Schuljahres eine ähnliche Lernausgangslage erreichen können.

Als Sozialpädagogin unterstütze ich Kinder, Lehrerinnen und Eltern dabei, den Übergang vom Kindergarten in den Schulalltag zu gestalten. In den ersten Wochen nach Schulbeginn finden die Lehrerinnen und ich die Stärken und Schwächen der Kinder heraus und entwickeln Förderziele und -angebote. Die enge Absprache und Kooperation mit den Eltern ist ein wichtiger Baustein meiner Arbeit.

Ziel meiner Arbeit ist es, die Kinder so in der Schuleingangsphase zu begleiten und zu unterstützen, dass sie an ihre bestehenden Lernvoraussetzungen anknüpfen können und in ihrer individuellen Entwicklung gefördert werden.
Ich freue mich darauf, Ihre Kinder und Sie kennen zu lernen.